Про что играет
ваш ребенок?
04.04 - 18.07
понедельник
в 19:00 по мск
online
ПРИХОДИТЕ, ЕСЛИ ВЫ:
Мама или папа ребенка от 3 до 10 лет
Хотите понять о чем переживает ваше чадо и говорить про это на понятном вам обоим языке
Хотите пройти детские кризисы без потерь?
Хотите иметь действенный инструмент на случай сложных ситуаций:
-
Страхи и агрессия
-
Развод и потери
-
Братья и сестры
-
Переезд, детский сад, школа
-
Дружба и одиночество
и многие другие трудности, с которым ребенок может столкнуться в процессе взросления.
С чем-то вы обязательно будете иметь дело, что-то пройдёт мимо. Но у вас будет инструмент на случай ЧП вроде "боимся идти к врачу, что делать"
И да, это не разовая акция, а еженедельная работа
Наша программа-игра для Вас,
для самых лучших мам и пап
Я предлагаю вам способ взаимодействия с ребенком через наблюдение за игрой
Ниже ответы на распространённые вопросы о методике.
На выработку навыка понадобится по 2 часа каждую неделю:
-
полчаса непосредственно на саму игру
-
1,5 часа на разбор на групповых встречах.
Что вам понадобится
-
Почему так мало?Направленное внимание — волшебная вещь. Обычно мы не сосредотачиваемся даже на самых близких и любимых дольше пары минут. Из моего опыта "я целый день с ними" означает расфокусированное внимание и куча разных дел. А тут целых 30 минут не разбавленных заботами, делами, взрослыми разговорами. Это первое. Вторая фишка в инициативе. Обычно вы решаете, что когда происходит в вашем контакте с ребёнком. А если будет наоборот? Для ребёнка это возможность проявить себя, а для родителя — узнать о нём что-то новое. Есть ещё третья фишка методики - границы. Вы попадаете в очень непривычные 30 минут и делаете в этом пространстве очень непривычные для себя вещи. А ребёнок занят тем же, чем и всегда — адаптацией к новым границам.
-
Почему мы не работаем с конкретной проблемой, а учимся играть?"Потому что ребёнку яснее, что ему мешает, где корень всех зол. Он это показывает через игру. Он рассказывает про то, как он это себе нафантазировал. А родители часто видят ситуацию со своей взрослой стороны и могут чего-то не учесть. Поэтому мы учимся быть на стороне ребёнка, говорить его языком, фантазировать. По сути это возвращение в детство.
-
Почему важно слышать истории других родителей?Навык обратной связи Мы в группе пытаемся объяснить, что чувствуем, когда играем, когда слушаем другого. Если у вас в семье вы все время так разговариваете — супер. Но у большинства —не так. А это важно для созревания психики. Так что будем тренироваться говорить про страшно, печально, злюсь и т.д. Вытесненный материал Это интересно, что группа часто возвращает то, о чем думать не хочется. Это волшебство группового процесса. А думание про то, что хочется забыть, — это половина дела к пониманию ребёнка. Собственные переживания Мы все откликаемся на чужие истории. Не потому что зеркальные нейроны (не только), а потому что есть события в нашей личной истории, которые как-то связываются с тем, что мы слышим. Такие эмоционально заряженные воспоминания часто помогают ответить на вопросы про ребенка из серии "почему” и “как". И когда мы в контакте со своими переживаниями, то лучше понимаем про что переживает ребёнок.
-
Подходит ли это вам?Я не знаю. По статистике 20% родителей не находят пользы в курсе, а 80 % говорят о прогрессе. Исследования методики проводились на протяжении 50 лет. Введите свой мейл в форму ниже и вы получите видео с полным описанием методики. Сама методика не лечит заикание, энурез, аллергию, или что-то ещё. Но она точно помогает родителям не чувствовать себя беспомощными, а ребёнку чувствовать поддержку. Это не мало, и часто достаточно.
-
Почему это эффективнее нескольких индивидуальных встреч?Потому что вы получаете навык, который остаётся с вами навсегда. Всё. Если вам не хочется разбираться с трудностями ребёнка, отводите его к специалисту 20, 30, 40 или больше встреч наверняка решат проблему. По опыту, дети, которые параллельно "играют" с родителями, двигаются быстрее.
-
Как это будет проходить?Вы изучает методику (видео, которое вы получите, если оставите свой мейл в форме ниже). Играете с ребёнком, после игры делаете заметки. Раз в неделю мы собираемся : практикуем свободную игру и делимся сложностями + обсуждаем домашнюю игру кого-то из участников подробно (прямо смотрим конспект), размышляем про что это. Чего хочет ребенок? + я отвечаю на вопросы, которые есть у участников. Вы снова играете с ребенком, снова делаете заметки.
-
Что получим в результате?Границы и ограничения. Одна часть игры связана с выстраиванием границ. Это очень важно и сложно. В процессе поймете собственные ограничения. Когда все получится, тревожность резко снизится. Привязанность. Постоянство неизбежно приводит к тому, что вы станете надёжным партнёром ребенку. А ваша эмпатичность и устойчивость даст ему возможность поделиться большим количеством тревог. Это и есть система привязанности. Навык наблюдения и тренировка осознанности Просто смотреть, понимать и не лезть с "шапку надень", "я знаю как надо" — очень важный навык для родителя, который хочет, чтобы его ребёнок стал самостоятельным и ответственным. Ну, как минимум повзрослел и съехал до 40 лет.
-
Почему такой большой возрастной разброс? Это же разные дети!Дети играют про то, что их тревожит. Когда их что-то тревожит, они обычно регрессируют (становятся младше). Это как муж с температурой 37,2 — умирающий страдалец. Поэтому игра в 5 и в 8 лет может быть очень похожа. Кроме того, нам важно эмоциональная составляющая игры, а набор базовых эмоций у ребёнка 3 и 10 лет одинаковый:) В игре мы совершаем переход к разговору: выстраиванием диалога, и тут нет принципиальной разницы сколько лет человеку напротив. А слова мы в любом случае будем выбирать максимально простые, чтобы не сбежать в объяснения и обучение из игрового процесса.
-
Ок. Я все поняла, буду играть. А вы мне зачем?"Если кратко, то: обратная связь. Вы не сможете увидеть свою спину без зеркала. Мы - ваше зеркало... чтоб не получилось как в сказке о голом короле. Вы точно хотя бы раз сядете обдумать - обсудить игру, а возможно все 10 раз По опыту, родители склонны не удерживать границы и тогда половина заложенного смысла пропадает. Можете попробовать и прийти, когда появятся вопросы или сложности.
9
занятий
-
Это практикум. Мы не будем слушать лекции, а будем играть и анализировать игру!
Зачем?
-
Чтобы научится игре как приему первой помощи. Можете считать, что это перекись водорода - всегда под рукой.
-
Почувствовать себя не одинокими в своих трудностях
-
Задать вопросы и услышать, что “это нормально”, “это особенность возраста и само пройдет”, а “с этим нужно работать”
-
Дать себе время и просто понаблюдать со стороны и что-то почувствовать
-
И, может быть, даже получить удовольствие
НАВЫКИ
ИГРЫ
Будем учиться играть
-
Следовать за ребёнком
-
Вводить правила, удерживать границу, и понимать, почему это так сложно
-
Чувствовать и осознавать, что мы чувствуем и говорить об этом
-
Объяснять, что происходит (развод, смерть, рождение малыша и другие непростые вопросы)
А еще
-
Обсуждения домашних игр - первый шаг к пониманию того, что волнует вашего ребенка
СМЫСЛ
ИГРЫ
Будем осваивать позицию НАБЛЮДАТЕЛЯ: наблюдать за игрой и учиться понимать, какой вопрос решает Ваш ребёнок.
- Как любить противную сестренку?
- Кто лучше папа или мама?
- Почему мальчиком быть лучше?
- Откуда берутся дети?
- Почему мама и папа ссорятся?
- Куда делся хомяк Боря?
- Как справиться с монстром из шкафа?
- Почему папа больше не живет дома?
- Почему со мной никто не дружит?
- и многие другие
А еще рискнем проанализировать связь между собой и игрой ребенка.
ВЕДУЩАЯ ПРОГРАММЫ
Анна Болсуновская
Консультант EAC, детский аналитик
Многолетний опыт психологического консультирования и тренерской работы
В основе моей профессиональной подготовки лежит европейский подход к психологическому консультированию по стандарту Европейской Ассоциации Консультирования (ЕАС) и интегративный подход к детскому психоанализу РПА (Российская психоаналитическая ассоциация).
Кроме того прошла повышение квалификации по направлению клинической психологии в Институте клинической психологии
На текущий момент участвую в программе наблюдения за младенцами по методу Эстер Бик.
Знаю, что родители могут справляться с решением психологических задач возраста. Нужно только немного уверенности, внимания и понимания и все получится.
А главное - я люблю и умею играть и готова поделиться этим с вами
Как это работает
9 встреч online
9 встреч в zoom
с разбором домашних игр
и ответом на вопросы
ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
Ваша игра с ребенком в течение 30 минут 1 раз в неделю
ЗАМЕТКИ
Ваши заметки на основе
домашних игр с ребенком
ЧТО БУДЕТ НА ВЫХОДЕ:
Понимание, чем живет ваш ребенок сейчас
Навык игры: инструмент, который поможет в сложной ситуации
Дополнительные бонусы в виде достигнутых целей: для кого-то это будет переезд в собственную комнату и кроватку, для другого – преодоление страха, для третьего – отделение от мамы.
Играя, вы сможете показать ребенку его значимость, ценность, помочь ему укрепиться в своей самооценке, научить самостоятельности и принятию решений.
Варианты участия
Знакомство
Подойдет для родителей, которые уже играют с ребенком
Знакомство: анализ истории развития вашего ребенка (на основе заполненной карты и вашего рассказа)
Участие в online группе
Домашние задания
Возможность задавать вопросы и получать ответы на общих встречах
Групповой разбор игр
Стандарт
Достаточно для приобретения навыка
Знакомство: анализ истории развития вашего ребенка (на основе заполненной карты и вашего рассказа)
Участие в online группе
Возможность задавать вопросы и получать ответы в индивидуальном чате
Групповой разбор игр
Антистресс
Индивидуальней некуда
Знакомство: анализ истории развития вашего ребенка (на основе заполненной карты и вашего рассказа)
Участие в online группе
Домашние задания
Возможность задавать вопросы и получать ответы
Групповой разбор игр
Индивидуальные разборы ваших с ребенком игр (любое количество)
Персональные консультации по сложным вопросам (до 3 шт)
15 000 руб
ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?
whats app
+7 (965) 101 43 28